Вузы оценивались сразу по нескольким показателям: научно-исследовательская деятельность, образовательная деятельность, международная деятельность, финансово-экономическая деятельность, заработная плата профессорско-преподавательского состава, трудоустройство и дополнительные показатели, куда входят учёные степени профессорско-преподавательского состава. Если вуз превышает пороговые значения по четырем и более показателям, то его деятельность оценивается как эффективная.
ТГУ имени Державина превысил пороговые значения по всем семи показателям. Значительный рост наблюдается в научно-исследовательской и муждународной деятельности, а также по показателям заработной платы профессорско-преподавательского состава.
Такие же результаты — превышение пороговых значений всех семи показателей наблюдается, согласно рейтингу, у ТГМПИ им. С.В. Рахманинова. Вуз также лидирует в научно-исследовательской работе, международной деятельности, имеет хорошие показатели в финансово-экономическом плане.
В Мичуринском государственном аграрном университете образовательная деятельность не «дотянула» до порогового значения. Все остальные показатели превышают этот порог.
В ТГТУ целых два показателя деятельности меньше пороговых значений, установленных рейтингом минобрнауки. Это образовательная деятельность и трудоустройство.
У тамбовского филиала РосНОУ проблема в преодолении пороговых значений по показателю образовательной деятельности, показателю наличия научных степеней преподавательского состава, а о состоянии трудоустройства выпускников филиал не подавал сведения вообще.
Тамбовский филиал МичГАУ также не подавал сведения о трудоустройстве выпускников. Кроме того, его образовательная деятельность не дотянула до пороговых показателей. Из семи критериев положительных значений достигли только три.
Деятельность тамбовского филиала РАНХГиС минобрнауки признало успешной, по шести показателям превышение пороговых значений. Отстает показатель трудоустройства выпускников.
Тамбовский филиал Современной гуманитарной академии преодолел четыре пороговых показателя, отстает по образовательной деятельности, нет данных о трудоустройстве, а также не дотягивает по показателю наличия ученых степеней преподавательского состава.
